住院医师规范化培训作为毕业后医学教育的重要组成部分，是培养临床医学人才的重要手段和必要途径，也是山西医科大学第一医院的一项重要工作。为持续推动住培工作高质量发展，山医大一院全面启动住培内涵建设推进工作，院党委多次研究推进的内容，确保各项任务部署到位、责任到位、落实到位，加速推动住培工作迈入质量内涵建设新阶段。

（一）抓实责任分解 落实工作任务

自住培内涵建设推进工作启动以来，山医大一院党委书记徐钧多次强调此项工作是一次全面的“体检”、一次严肃的“大考”、一次精准的“导航”，住培内涵高质量建设既取决于内因性努力，也取决于人事政策、财政投入和教育等相关部门的协同协作。他要求全院上下统一思想、齐抓共管、合力攻坚，同频共振促提效，精准施策促提速，强化督导促提优。

分管副院长韩清华多次带头主持住培内涵建设推进工作，对重要工作进行部署、对重点环节进行协调。住培办牵头对标对表列出问题清单，明确责任部门、改进要求、时限等，经院党委会协调相关部门逐条逐项予以解决，把责任压实到岗、传导到人。医务处、人事处、计划财务处、信息管理处、临床技能培训中心等职能部门及协同医院、全科基层实践基地牢固树立“住培建设无局外人”的思想，主动领取任务清单，厘清职责任务，各司其职、各负其责，力争使改进措施能操作、能见效。目前，在各部门协同配合下，住培管理在信息化建设、教学实践活动考核与激励、“两个同等对待”政策的落实、协同单位的建设、住院医师临床实践保障、住培宣传等工作取得成效。

（二）强化专业带动 紧抓内涵质量

质量是住培的“生命线”，各专业基地住培质量的提升是住培内涵建设的关键，医院主要从“践学标准”“过程管理”入手，以硬核措施大力推动专业基地内涵建设，保障培训质量。

“两个标准”是培训基地建设和实施培训工作的建设与质量标尺。为加强各专业基地对“两个标准”2022版的理解，住培办王晓红主任对《住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)》 《住院医师规范化培训基地标准(2022年版)》进行了解读，从培训目标、基地条件、组织管理、质量控制、协同培训等关键内容对新标修改的地方进行分析，并结合评估指标就如何按要求开展基地建设和培训工作提出建议。同时各专业基地积极组织开展18个教学活动指南的学习。

过程管理的强化是专业基地质量提升的重要抓手。为提高工作效率，住培办将32个专业基地分为5个片区，要求各专业基地对标对表自查自检，从基本条件、师资条件、培训管理、质量控制四大方面再梳理、再研究、再细化，形成问题清单。

同时，住培办多次分区组织召开专业基地住培内涵建设推进会。会上，各专业基地主任、教学主任、规培秘书进行过程反馈，并针对本专业基地住培工作存在的薄弱环节和问题展开讨论，尤其是在如何掌握过程管理的核心与关键、提升教学质量、完善师资遴选制度、严格过程考核、落实住院医师独立管床制度等方面提出改进意见，靶向整治，精准发力，从而形成“发现问题一整改落实一情况反馈一总结评估”的闭环机制，切实把“问题清单”转变成“成效清单”，以实际行动推进住院医师规范化培训工作高质量发展。

住院医师规范化培训是服务“健康中国”战略向纵深推进的重要部署，是实现临床医师队伍同质化的根本保障，也是医院长远发展的重要工作。山医大一院将以本次活动为新的起点，以提升住培培训内涵质量为核心，从规范过程管理、提高教学质量等方面着手，多措并举强化住培内涵建设，坚持“重实效”与“重长效”相结合，促进住培工作可持续发展。