为规范教研室工作和教研活动，巩固本科教育在人才培养中的核心地位，3月18日，山西医科大学第一临床医学院全科医学教研室举办了首次虚拟教研活动，特邀虚拟教研室相关技术人员进行指导。教研室全体成员积极参与，共同探索虚拟教研新模式，为未来教研工作注入新活力。

技术赋能，开启教研新篇章

虚拟教研室平台打破时空限制，为教师们提供了更加便捷、高效的教研环境，提升了教研活动的灵活性，助力教学研究与创新。活动伊始，技术人员详细讲解了虚拟教研室的创建流程，并演示了教研活动开展、教研会议组织、泛雅课堂应用等功能。

共建共享，激发教研新活力

随后，技术人员重点介绍了教研成果展示、教研工具使用、题库共建、课程共建以及知识图谱构建等功能。这些功能不仅促进了教学资源的共享与优化，还为教研成果的转化提供了有力支持，进一步激发了教师们的教研热情与创造力。通过共建共享，教研室成员能够更好地协作，推动教学资源的整合与创新。

互动交流，共话教研新未来

在互动环节，虚拟教研室成员踊跃提问，技术人员逐一解答，现场气氛热烈。教师们纷纷表示，虚拟教研室为教学研究和交流提供了全新平台，未来将积极参与虚拟教研活动，不断提升自身教学水平，推动教学质量全面提升。

未来，全科医学教研室将继续深化虚拟教研平台应用，探索更多创新教学模式，推动教育教学质量持续提升，为培养更多优秀医学人才贡献力量。

制作：朱虹瑾

初审初校：兰丽珍

复审复校：温晓丽

终审终校：程红