8月21日-26日，山西医科大学第一医院/第一临床医学院召开了杏林菁英培训营系列活动，活动聚焦“学生中心、成果导向、持续改进”的医学教育新理念，对即将到来的2025-2026学年第一学期临床教学进行总动员和能力再提升，各教研室主任、本科理论授课教师、专职教学秘书及教学管理人员共200余人参会。

山西医科大学郑洁教授以“OBE理论框架下的课程建设与教学设计”为题，针对教学中的痛点，从“成果导向的核心内涵”“课程体系与课程定位”“达成目标的实现路径”以及“成果导向的教学设计”四个维度进行了深入讲解。郑洁通过剖析19个真实教案实例，揭示了教学设计中存在的诸多问题，并强调优秀的教学设计绝非教材内容的简单照搬和堆砌。她讲到，知识目标、能力目标、情感目标应具备可评可测、可达成性；教学内容设计需凝练精要，并适时引入前沿进展，同时板书设计应清晰地揭示知识体系要素间的内在逻辑关系。

山西医科大学教务部副部长郭睿分享了“成果导向的临床本科课程重构与评价”，以OBE（Outcome-Based Education）理念为切入点，通过具体实例详细阐述了课前教学内容优化、课中教学方法改革以及课后考核评价完善等三个方面的深入见解。

参与培训的教师们专注聆听，并产生了强烈共鸣。会后各科室医护人员再次深入剖析了“以学生为中心、以成果为导向、持续改进”的教育思想，并结合各学科专业特点，分析讨论如何将这一理念贯穿于课程建设的各个环节，包括课程目标的设定、教学内容的选择与组织、教学方法的创新以及教学评价体系的构建等。教师一致认为，要彻底转变传统教学观念，实现从“以教为中心”到“以学为中心”的转变，重点强化学生临床思维能力、人文关怀意识和团队协作精神的培养。大家表示，将在今后的教学中严格依据课程大纲，对接专业毕业要求和临床岗位实际需求，突出“产出导向”，确保教学目标与人才培养实际紧密结合。

供稿：教学部

制作：张文华

初审初校：刘霞

复审复校：张君

终审终校：程红

发布：董希秀